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索 引 號:    01294819X/2020-11494 信息分類:    科技、教育 / 解讀材料 / 其他
發布機構:    南京市教育局 生成日期:    2020-02-18
生效日期:     廢止日期:    
信息名稱:    延期開學熱點問答⑧
文  號:     關 鍵 詞:    延期開學;親子;心理抗疫
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延期開學熱點問答⑧

抗疫戰斗仍在繼續,我們連續推出了延期開學熱點問答,受到不少網友鼓勵。今天我們繼續選取部分熱點問題,有針對性地提供部分教育專家的觀點,供大家參考。

問1:平時由于父母忙,親子共處時間少。而疫情防控中,親子共處時間的增長,是不是也給增進親子感情帶來了契機?

繆建東(南京師范大學副校長、江蘇省家庭教育學會常務副會長):是的,此次疫情,相當于給全社會踩了一個急剎車,居家隔離,使得每個人都停下了忙碌的腳步,那么何不趁此機會增進親子之情,享受天倫之樂呢?親子感情對中國家庭來說是重要的家庭教育要素,增進親子感情是父母需要努力的重要方向。生活是家庭教育的源頭活水,要安排好每天的生活,全家人共同打掃房間,共同烹飪美食,共同鍛煉身體,共同開心游戲,用心生活就是構筑未來,就是播種教育。

父母要做有心人,注意傾聽孩子的心聲,回應他們的疑惑,身邊的點點滴滴、發生的每一事件都可以成為家庭教育的極好素材。家長還可以讀一讀學校規定的學生必讀書目,與孩子分享一下讀書心得,在這段時間,既保持對疫情的關注,又葆有對詩意的向往。尊重信任與嚴格要求相結合,有利于培養孩子的理想人格。

問2:疫情防控涉及每一個人,疫情也給教育提供了許多鮮活的素材,怎樣把疫情防控中出現的正能量轉化為教育資源?

繆建東(南京師范大學副校長、江蘇省家庭教育學會常務副會長):家長應利用疫情防控的契機開展科學教育、健康教育、社會教育、人生觀教育、生活教育等,可以和孩子一起探討科學和科學家的價值、什么樣的人生最美、什么樣的行為值得頌揚等等。中華民族扶危濟困、無私奉獻的精神就是非常好的教育資源,這次抗疫中無數醫護人員為了搶救病人而爭分奪秒、奮不顧身,社會各界踴躍捐款捐物等,都是對孩子進行人生觀、價值觀教育極為生動的教材。此刻,設身處地、換位思考、角色扮演等是家庭教育最好的方式。

孫綿濤(沈陽師范大學特聘教授、教育經濟與管理研究所所長):危機、危險中也有契機,抗疫情本身就是教育。學校要結合這次疫情,對學生進行戴口罩、勤洗手的衛生習慣教育,進行按時吃飯、少吃零食、忌暴飲暴食的飲食習慣教育,進行早睡早起不熬夜、少玩手機多運動的作息習慣教育,以及進行不信謠、不傳謠、遵紀守法的良好行為習慣教育。

這次全國抗疫情的戰斗中,我們看到了黨中央重大的決策部署,看到了各地區各部門聯防聯控的措施所取得的成效,來自一線防疫抗疫的感人事跡,以及中國人民團結一心、同舟共濟的精神風貌和眾志成城抗疫情的強大力量。這次疫情,還使我們深切地感受到了保護野生動物,與大自然和睦共處是何等重要。學校要運用這些活生生的教育資源,及時利用微信等方式對學生進行“道路自信、理論自信、制度自信和文化自信”的“四個自信”教育,進行一方有難、八方支援的團結協作精神教育,進行臨危不懼、勇挑重擔的英雄行為教育,以及進行自覺保護野生動物、維護生態平衡的意識與行為教育等。

問3:前兩天看到了《南京市“心理抗疫”教育指導手冊》相關問答,對我們很有指導意義,請繼續發布哦!

答:感謝您的認可,今天我們將繼續為大家推送相關問答,為疫情期間兒童青少年的心理健康保駕護航。

《南京市“心理抗疫”教育指導手冊》

小學生篇(2)

【心聲播放4】

爸爸媽媽總說看電子產品傷眼睛,可是線上學習時為什么不擔心我的眼睛呢?

【情境描述】

小宇的視力不太好,爸爸媽媽平時為了保護他的視力嚴格控制小宇使用電子產品的時間。最近,由于疫情嚴重學校推遲了開學,開通了網上學習,每天網課時間一到,媽媽就主動拿出pad給他學習。小宇心里有些埋怨:以前不讓我玩電子產品說傷眼睛,上網課也傷眼睛呀卻沒意見,這不公平!

【心理解析】

我們每個人的認知和情感在不同情境下會發生改變。家長在不同時期的認知和情感變化是會影響親子之間的互動。但是,當家長前后表現得很不一致,孩子將無所適從,會產生迷茫。這種不一致不僅會滋生孩子的不信任,還會導致孩子對家長的不滿。孩子內心希望爸爸媽媽在“玩與學”對電子產品的使用要求上更加公平一致。

【心理調適】

第一,表露矛盾心理,了解爸媽的想法。有這種迷茫感覺的同學,說明你是一位有自己態度與獨立主見的孩子。不妨,趁這個超長假期,與爸爸媽媽好好掰扯一下電子產品的利與弊,學習與玩耍的比例,監管與獨立的比例。其實啊,一方面你們確實在長大,希望可以做主的空間越大越好,但另一方面,你們畢竟還是未成年人,不能完全放手不管。所以,好好協商,你表現地越自覺,父母才會放手得心甘情愿。

第二,靜下心來想一想。疫情嚴峻,開學時間一延再延,寒假時間變得越來越長,那么,在這么長的假期里,不能出門,不能聚會,每天只能呆在家里,看劇和玩游戲真的是度過這段黃金時間最好的方式嗎?顯然不是。這段時間,有了線上學習,只要你抓住機會,學習知識,積累經驗,這將會是你彎道超車最好的時機。

第三,把想說的話寫下來。如果不好意思直接向父母說出,可以把你的想法寫下來。把話寫下來,可以讓父母一看再看,話的分量也會增加。

(南湖三小 葉嵐)

【心聲播放5】

在用電子產品進行學習時,我和爸爸媽媽的意見總是不統一,該怎么協調呢?

【情境描述】

亮亮一直為使用電子產品的事情與爸爸媽媽鬧得不開心,他認為大人能一直拿著手機玩,而小朋友竟然連看電子產品的自由都沒有,經常借著用手機查看資料的機會來玩游戲,而且一玩就是很長時間,爸爸媽媽沒收后就開始有情緒,甚至哭鬧。亮亮同學也知道電子產品的危害,但是現在疫情期間,假期延長,亮亮看手機的機會就更多了,時間也更長了,有的時候一起床就要拿手機,看電視的。爸爸媽媽也沒辦法,原來約定好的只有周六、周日才可以玩手機30分鐘,也不好實行了。現在亮亮在家里總是惦記著手機或電視,該怎么辦呢?

【心理解析】

現在的社會,電子產品充斥現在的著我們的生活,成年人都手拿手機放不下,更別說是孩子了。一旦電子產品成癮,就會很麻煩。沒有家人的陪伴與約束,一些自制力弱的孩子就會越來越依賴電子產品。在虛擬的網絡世界里,亮亮以為他到了自己所要的快樂與成就,很多的好奇心也得到了滿足,覺得自己什么都懂,自己有辨別是非的能力,是家長小題大做,擔心過頭了。

【心理調適】

第一,先適度滿足好奇心。亮亮是一位有個性的行動派。對于自己感興趣的事情,無論什么困難,都能克服。通過寒假對手機的實際使用與研究,對手機的功能、市面流行的游戲類型與電子競技專業高手的水平都有所了解,這是與時代同步的好事。

第二,好好與父母說話。每次亮亮自己玩得很開心,父母卻感覺很緊張很害怕。亮亮決定聽聽父母的想法。原來,父母也想讓亮亮了解手機,玩幾款游戲,但害怕自己玩游戲成癮。那會傷害身體,荒廢學業的。父母的擔心不無道理。亮亮想起班主任老師也說過,我們作為小學生,大腦前額葉負責對自己進行時間管理的前額葉還沒有發育好(男孩25歲左右才能完成),自己現在還沒有自控能力與自我約束能力。真的必須聽大人的約束與提醒。

第三,在規則內享受自由。亮亮可以主動提出,每天上午不碰手機,把學校規定的作業掃完,還有時間,運動或閱讀課外書籍;每天玩手機的時間定在下午5:00-6:00。晚上,與父母一起閱讀講故事,也提請父母放下手機,大人也要保護眼睛哦。

(南湖一小 濮春霞)

【心聲播放6】

假期這么長,我怎么安排我的學習和生活呢?

【情境描述】

一年級學生樂樂,第一次放寒假,剛開始非常開心,每天吃吃睡睡,寒假作業一點也不想寫。恰逢此次疫情,假期莫名延長,但又不能出去玩,半個月后感覺無所事事,日子過得好無聊,每天都會被媽媽嘮叨,而且發現自己長胖了不少。

【心理解析】

經過一個學期緊張的學習生活,突然放松下來,人會感覺不知所措;其次,假期時間過長,人變得懶散,各方面都容易失控;之所以會感到無聊一方面是因為沒有玩伴的孤單,另一方面是心理上沒有做好應對長假的打算。所以開學前,一定要警惕假期綜合征。

【心理調適】

我們可以通過制定日程表的方式督促自己保障生活有規律。

第一,規定作息時間。假期里可以適當晚起,但晚間休息時間一定不能推遲。臨近開學,需將作息時間調整為開學模式以更好的狀態適應新的學期。寒假作業需要按時按量完成,集中突擊不是好辦法。此外運動的時間也需要考慮,畢竟身體健康很重要。游戲可以適當穿插。

第二,可以和爸爸媽媽一起制定規則。一方面我們需要他們的合理建議,另一方面也請他們幫忙監督執行。開學前幾天,我們要注意檢查假期作業是否完成,新學期需要的文具是否準備妥當。對于新學期的課程也可以適當預習。

(建鄴實驗小學 宋琳燕)

后期如果家長、學生在延期開學期間,還有什么困惑,歡迎留言,小編將整理后,請專家做出專業解答,陸續在微信中推送。

部分問答來源:中國教育報

記者:蘇令

時間:2020年02月14日

相關文件:關于做好延期開學期間相關工作的通知